Заседание МО учителей информатики "Технологии педагогического анализа и самоанализа урока"

ЗАСЕДАНИЕ 3

ТЕМА: Технологии педагогического анализа и самоанализа урока.

ЦЕЛЬ: выявление влияния педагогического самоанализа и анализа
на  профессиональный рост учителя.

ЗАДАЧИ:

знакомить с различными видами педагогического анализа урока;

находить пути повышения качества педагогического анализа урока;

использовать результаты педагогического анализа для совершенствования
 мастерства педагога.

ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: семинар-практикум

МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ: ГУО «Средняя школа № 7 г. Волковыск»
(ресурсный центр «Информатика»), 8 февраля 2018 г., 10.00

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ БЛОК

1. Сущность и назначение педагогического  анализа учебного занятия.

Буйко Е.Р., учитель информатики государственного учреждения
образования «Средняя школа № 3 г. Волковыска»

2. Виды педагогического анализа.

Макаревич Л.В., учитель информатики государственного учреждения
образования «Средняя школа № 5 г. Волковыска»

3. Рефлексивный анализ учебного занятия.

Молчанова И.Я., учитель информатики государственного учреждения
образования «Реплевский УПК д/с - СШ»

ПРАКТИЧЕСКИЙ БЛОК

1. Практическое занятие «Самоанализ урока».

Собешук Т.С., учитель информатики
государственного учреждения образования
«Средняя школа № 7 г. Волковыска»

ЛИТЕРАТУРА

1. Безрукова В.С. Все о современном уроке в школе: проблемы и решения. /
2. В.С. Безрукова. – М.: Сентябрь, 2004.
3. Бочкин, А.И. Методика преподавания информатики: учеб. пособие/
4. А.И. Бочкин. – Мн: Выш. шк., 1998.
5. Запрудский Н.И. Современные школьные технологии-2 /
6. Н.И. Запрудский. – Мн.: Сэр-Вит, 2010
7. Конаржевский, Ю. А. Анализ урока / Ю.А. Конаржевкий. – М.:
8. Педагогический поиск, 2003.
9. Кульневич, С.В., Лакоценина, Т.П. Анализ современного урока:
10. Практическое пособие /С.В. Кульневич, Т.П. Лакотенина. –   
11. Ростов –на- Дону: Учитель, 2001.
12. Подласый, И.П. Продуктивная педагогика / И.П. Подласый. – М.: 2003.