Ресурсный центр "Информатика"
"Нет ничего постыднее, как быть бесполезным для общества и для самого себя, и обладать умом для того, чтобы ничего не делать." Блез Паскаль
Страницы
- Главная страница
- Нормативные правовые документы по предмету "Информатика"
- Информация о деятельности районного ресурсного центра
- К новому учебному году
- Методическое объединение учителей информатики
- Инструкции по технике безопасности
- Современный урок информатики
- Олимпиадные задания по информатике
- Программирование на С++
- Сервисы WEB 2.0
- Дистанционное обучение
- Список полезных сайтов в помощь учителям информатики
- Интернет-ресурсы по информатике для учителей и учащихся
- Безопасное поведение в сети Интернет и профилактика интернет-зависимости
понедельник, 28 октября 2024 г.
пятница, 25 октября 2024 г.
суббота, 5 октября 2024 г.
Информация о Едином информационно-образовательном ресурсе
Задача данного ресурса "Единый информационно-образовательный ресурс" – оказать помощь в изучении учебного материала по ВСЕМ учебным предметам. Ресурсом можно воспользоваться также для совершенствования знаний и умений по отдельным темам
вторник, 1 октября 2024 г.
Внимание! Конкурс «Инфомышка — 2024»
КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ И
ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ИГРЫ-КОНКУРСА "ИНФОМЫШКА"
Игра-конкурс «Инфомышка» (далее по тексту – «конкурс») проводится с целью
развития и поддержки интереса школьников к изучению информатики.
Конкурс проводится по правилам популярной у школьников международной
математической игры-конкурса «Кенгуру».
В отличие от олимпиад участниками конкурса могут быть все желающие учащиеся
3-9 классов. Конкурс не предполагает предварительного отбора
и последующего отсева участников.
Конкурс проводится в школах, лицеях, гимназиях, где обучаются участники, в
один и тот же день. Работа непосредственно над заданием продолжается ровно 1 час 15 минут. Каждый
участник выполняет задание самостоятельно. Ручка, черновик, карточка участника
и задание – это всё, что нужно для работы участнику. Во время выполнения
задания участникам запрещается пользоваться какими-либо источниками информации
и средствами связи, общаться с другими участниками и задавать вопросы. После
окончания игры-конкурса листок с заданием и черновик участник забирает с собой
и хранит у себя до подведения окончательных итогов.
Участникам конкурса предлагается задание из 24 вопросов для 3-4 классов и из 30 вопросов для
5-9 классов. Каждый вопрос содержит 5 вариантов ответа, среди которых только один правильный.
Объём и содержание задания не предполагают его полного выполнения. В задании
допускаются вопросы, не входящие в программу обучения.
На старте каждый участник из 3-4 классов получает 24 балла, из 5-9 классов – 30 баллов.
За каждый правильный ответ в зависимости от сложности вопроса участнику
начисляются 3, 4 или 5 баллов. За
неправильный ответ у участника вычитается четверть баллов, предусмотренных за
данный вопрос, в то время, как не дав ответа, участник сохраняет уже набранные
баллы. Сложность вопросов определяется по числу участников, ответивших на них
правильно. 8 (10) наиболее лёгких
вопросов оцениваются по 3 балла, 8 (10) наиболее
трудных вопросов оцениваются по 5 баллов, остальные 8 (10) вопросов оцениваются по 4 балла. Победители конкурса определяются по наибольшему числу набранных
баллов.
Максимальное количество баллов, которое может набрать участник в 3-4 классах – 120, в 5-9 классах – 150.
В конкурсе нет проигравших. Независимо от результата каждый участник
получает приз «для всех». Предусматривается дополнительное поощрение 20%
участников, показавших лучшие результаты в своих учреждениях образования.
Самостоятельная и честная работа над заданием – главное требование к
организаторам и участникам конкурса. Предусматривается дисквалификация
участников и учреждений образования, нарушивших данное требование.
Результаты всех участников размещаются в открытом доступе на сайте:
предварительные – через 1–2 месяца после
проведения конкурса, окончательные – через 15 дней после размещения предварительных. Свидетельства участников и призы
вручаются участникам конкурса в учреждениях образования через 3-6 месяца после проведения конкурса.
Итоги командных выступлений между классами, школами, районами и областями
не подводятся.
Участники конкурса вносят организационный взнос, который расходуется на
проведение конкурса и поощрение участников и организаторов.
Утверждаю
Директор ГУО «Средняя школа №7
г.Волковыска»
_________________А.И. Бакунович
« 2 » сентября 2024г.
План работы
ресурсного центра по учебному предмету «Информатика»
на 2024/2025 учебный год
№ п/п |
Содержание работы |
Сроки проведения |
Ответственные |
Организационно-методическая
деятельность |
|||
1. |
Инструктивно-методическое совещание по организации образовательного
процесса по учебному предмету «Информатика» на 2024/2025 учебный год |
август |
Гришко А.Л., Красько О.И., учителя информатики |
2. |
Планирование работы заседаний районного
учебно-методического объединения учителей информатики на 2024/2025 учебный
год |
август |
Гришко А.Л., Красько О.И. |
3. |
Диагностика профессиональных затруднений учителей информатики с целью
выбора актуальных направлений деятельности |
август |
Гришко А.Л., Красько О.И. |
4. |
Взаимопосещение учебных занятий членов районного учебно-методического
объединения учителей информатики с целью обмена педагогического опыта |
на протяжении учебного года |
учителя информатики |
5. |
Трансляция педагогического опыта учителей на страницах предметных
научно-методических журналов, средствах массовой информации |
на протяжении учебного года |
Гришко А.Л., Стельмашок С.С. |
6. |
Использование возможностей ресурсного центра для оказания методической
помощи при подготовке учителей информатики к аттестации |
на протяжении учебного года |
Гришко А.Л., Стельмашок С.С. |
7. |
Подготовка учащихся к участию в
образовательных программах и проектах, онлайн олимпиадах, конкурсах
различного уровня |
на протяжении года |
учителя информатики |
8. |
Подготовка учащихся к участию в республиканской олимпиаде по учебному предмету «Информатика» |
сентябрь-октябрь |
учителя информатики |
9. |
Подготовка учащихся к участию в областной олимпиаде по учебному предмету «Информатика» |
сентябрь-октябрь |
учителя информатики |
10. |
Составление реестра тем по самообразованию учителей
информатики
|
сентябрь |
Стельмашок С.С. |
11. |
Проведение консультаций для
педагогов и учащихся по вопросам оформления и защиты
научно-исследовательских работ учащихся. |
на протяжении года |
Гришко А.Л., Стельмашок С.С. |
12. |
Пополнение сайта «Ресурсный центр по учебному предмету «Информатика» методическими
материалами |
на протяжении года |
Стельмашок С.С. |
Учебно-методическая
деятельность |
|||
13. |
Консультации для учителей информатики по вопросам подготовки к олимпиаде
по информатике |
на протяжении учебного года |
Гришко А.Л., Стельмашок С.С. |
14. |
Оказание помощи по вопросам ведения плановой и
учетно-отчетной документации (календарно-тематическое, поурочное
планирование, оформление классного журнала, ведение тетрадей учащихся) |
на протяжении учебного года |
Гришко А.Л., Стельмашок С.С. |
15. |
Организация и проведение заседаний
районного методического объединения учителей информатики (согласно
плана работы) |
на протяжении учебного года |
Гришко А.Л., Красько О.И., учителя информатики |
16. |
Практикум «Решение олимпиадных задач по учебному предмету «Информатика»» |
ноябрь 2024 г., январь 2025 г., март 2025 г. |
Гришко А.Л., Сидорчик Т.Л., учителя информатики |
17. |
Осуществление методической поддержки по формированию и совершенствованию
профессиональной компетенции учителей информатики в межкурсовой период |
на протяжении учебного года |
Гришко А.Л., Стельмашок С.С. |
18. |
Анализ работы ресурсного центра |
июнь |
Стельмашок С.С. |
Работа с
учащимися |
|||
19. |
Диагностика высокомотивированных
учащихся |
сентябрь |
школьный психолог УО |
20. |
Разработка индивидуальных планов работы с одаренными и
высокомотивированными учащимися |
сентябрь |
учителя информатики |
21. |
Проведение и участие учащихся в I этапе республиканской олимпиады по учебному предмету
«Информатика» |
октябрь |
учителя информатики |
22. |
Подготовка и организация участия учащихся при проведении республиканской
игры-конкурса «Инфомышка-2024» |
октябрь |
учителя информатики |
23. |
Подготовка и участие учащихся в областном конкурсе работ
исследовательского характера учащихся «Хрустальная Альфа» |
октябрь |
учителя информатики |
24. |
Индивидуальная работа с победителями первого этапа республиканской
олимпиады по информатике по подготовке ко второму этапу республиканской
олимпиады.
|
октябрь-ноябрь |
учителя информатики |
25. |
Организация проведения и участие учащихся во II этапе республиканской олимпиады по учебному предмету
«Информатика» |
ноябрь |
Гришко А.Л., Стельмашок С.С. |
26. |
Индивидуальная
работа с победителями II этапа республиканской олимпиады по информатике |
ноябрь-декабрь |
учителя информатики |
27. |
Подготовка и участие учащихся в республиканском конкурсе
работ исследовательского характера учащихся |
ноябрь-декабрь |
учителя информатики |
28. |
Организация
участия учащихся в III этапе
республиканской олимпиады по учебному
предмету «Информатика» |
январь |
учителя информатики |
29. |
Индивидуальная
работа с победителями III этапа республиканской олимпиады по
информатике, подготовка учащихся к заключительному этапу республиканской
олимпиады |
январь - март |
учителя информатики |
30. |
Использование возможностей ресурсного центра для подготовки и проведения предметной
недели по информатике |
январь-март |
учителя информатики |
31. |
Подготовка учащихся к районному конкурсу работ
исследовательского характера «Шаги в науку» |
на протяжении учебного года |
учителя информатики |
|
|
Руководитель ресурсного центра
С.С.Стельмашок